Поиск по строке: Положение о режиме занятий обучающихся в МБДОУ «Детский сад №17 «Незнайка»

Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО)

 Внутренняя система оценки качества образования (далее – ВСОКО)  — это отлаженный механизм, реализуемый в контексте осуществления образовательного процесса в детском саду. 

 Организация процедуры ВСОКО является условием реализации Федерального закона от 29.12.2012 г. N 273-83 «Об образовании Российской Федерации».

 Внутренняя система оценки качества дошкольного образования позволяет определить, насколько фактическая реализация образовательных программ отвечает тому уровню, который был установлен требованиями ФГОС ДО.

 Процедура основывается на аналитической деятельности: оценивается качество осуществления процесса образования, а также его результативность и обеспечение ресурсами. Проверочный механизм опирается на российское законодательство, федеральные и локальные нормативно-правовые акты, касающиеся учебной сферы.

   Цель внутренней системы оценки качества образования:

 Совершенствование системы управления качеством образования в ДОО, а также обеспечения всех участников образовательного процесса и общества в целом объективной информацией о состоянии системы образования на различных уровнях и тенденциях развития.

   Основными задачами ВСОКО ДОУ являются:

– обеспечение надежности и технологичности процедур оценки качества образования;

– определение качества образовательных программ с учетом ФГОС ДО и запросов основных потребителей образовательных услуг;

– определение соответствия фактических образовательных условий ДОУ к условиям реализации образовательной программы ДОУ;

– определение степени соответствия результатов освоения образовательных программ федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования;

– оценка состояния и эффективности деятельности ДОУ;

– повышение квалификации педагогов ДОУ в области оценки качества образования, анализа и использования результатов оценочных процедур;

– обеспечение открытости и доступности проводимых процедур по оценке качества образования;

– обеспечение руководителя ДОУ аналитической информацией, необходимой для принятия управленческих решений и определения тенденций развития ДОУ.

   Предметом ВСОКО в ДОУ является деятельность, основанная на систематическом анализе:

• качества содержания и организации образовательной деятельности;
• качества условий, обеспечивающих образовательную деятельность;
• качества результатов образовательной деятельности.

Нормативно-правовая база ВСОКО:

 Федеральный уровень:

1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ министерства образования и науки российской федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
3. Постановление Правительства РФ от 5 августа 2013 г. N 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования».
4. Приказ Министерства образования и науки РФ№ 1324 от 10 декабря 2013 года «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию».
5. Приказ Министерства образования и науки РФ № 462 от 14.06.2013 г. «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией».

 Региональный уровень:

1. Приказ Департамента образования № 674 от 19.09.2018 г. Об утверждении положения о муниципальной системе оценки качества образования города Ханты-Мансийска.
2. Приказ Департамента образования и молодежной политики №1632 от 11.12.2019 г. «Об утверждении модели региональной системы оценки качества образования ХМАО-Югры».

Локальные документы:

1. Отчет о результатах самообследования МБДОУ «Детский сад № 17 «Незнайка» за 2021 год
2. Аналитический отчет по результатам внутренней оценки качества образования

• Отчет о результатах самообследования МБДОУ «Детский сад № 17 «Незнайка» за 2021 год

Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) представляют собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:

• единство образовательного пространства Российской Федерации;
•  преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования

Дорожная карта по обеспечению введения Федерального Государственного Образовательного Стандарта дошкольного образования в МБДОУ «Детский сад № 17 «Незнайка»

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

Ссылки на образовательные порталы и сайты:

Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации

Федеральный портал «Российского образования»

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»

Официальный интернет-портал правовой информации

Официальный сайт для  размещения информации о государственных учреждениях

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Учреждения. Учредителями МБДОУ «Детский сад № 17 «Незнайка» являются:

— Департамент муниципальной собственности Администрации города Ханты-Мансийска;

— Муниципальное образование Ханты-Мансийского автономного округа — Югры городской округ город Ханты-Мансийск в лице Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска.

Управление осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Единоличным исполнительным органом Учреждения является заведующий, который осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения.

Организационная структура образовательной организации представлена в виде иерархического набора сотрудников и форм самоуправления Учреждения. Возглавляет образовательную организацию Заведующий. В своем подчинении Заведующий имеет заместителя заведующего по воспитательной работе, заместителя заведующего по административно-хозяйственной части, заместителя заведующего по финансово-административной части, заместителя заведующего по организации безопасности образовательного процесса, заведующих хозяйством, заведующих складом, шеф-поваров, специалиста по кадрам, делопроизводителя, архивариуса, педагогический состав, обслуживающий персонал.

Заместителю заведующего по воспитательной работе подчиняются старшие воспитатели, воспитатели, учителя-логопеды, педагоги-психологи, дефектолог, музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре, инструктор по плаванию, тьютор.

Заместителю заведующего по административно-хозяйственной части подчиняются шеф-повара, заведующие хозяйством, заведующий складом, младшие воспитатели, повара, кухонные рабочие, операторы стиральных машин, рабочие, швея.

Заместителю заведующего по финансово-административной части подчиняются экономист по договорной и претензионной работе, специалист по закупкам.

Заместитель заведующего по организации безопасности образовательного процесса подчиняется инженер по организации труда.

Специалисту по кадрам подчиняется делопроизводитель, архивариус.

Структура управления организацией имеет следующие формы самоуправления Учреждения: общее собрание работников, педагогический совет, родительский комитет.

• План совместных мероприятий Государственной библиотеки Югры с
  МБДОУ «Детский сад № 17 «Незнайка» на 2020 г.