"Солнце в ладонях, ветер в груди! "Незнайка" шагает всегда впереди!"

Поиск по строке: Положение о режиме занятий обучающихся в МБДОУ «Детский сад №17 «Незнайка»

Группа №11 «Фантазеры» 2021г.

Воспитатели:

Долгушева Наталья Ивановна

Салимова Вера Анатольевна

Кол-во обучающихся: 36.

arabesko-ru_01

arabesko-ru_01

Развивающая среда

Группа №12 «Эрудиты»

Воспитатели:

Ермолина Екатерина Юрьевна

Воробьева Екатерина Сергеевна

Кол-во обучающихся: 36.

arabesko-ru_01

arabesko-ru_01

Предметно-развивающая среда

«Социокультурные истоки»

Методические разработки

Мельникова Ольга Павловна

1

Ф.И.О.

Мельникова Ольга Павловна

2

Должность

Учитель — дефектолог

3

Образование

Высшее

4

Окончила (заведение, квалификация, специальность, год окончания), в  том числе профессиональная переподготовка. Омский учебно-педагогический комплекс (педучилище № 3) gо специальности преподавание в  начальных классах (1994 г.).Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный педагогический университет» По направлению Педагогика. Социальная педагогика (2014 г.).Курсы профессиональной переподготовки «ООО Столичный учебный центр». По программе «Педагог-психолог: Психологическое обеспечение образовательного процесса в свете ФГОС» (2018 г.)

5

Квалификационная категория. Год прохождения аттестации

Не имеет

6

Общий стаж работы

Стаж работы по специальности

27

12

7

Курсы повышения квалификации за последние 5 лет (тема, сколько часов, заведение, год) «Центр онлайн — обучения Нетология групп» по дополнительной профессиональной программе «Тьюторство в школьном образовании» (2017 г.)Всероссийский научно-практический вебинар «Социокультурная интеграция обучающихся с расстройствами аутистического спектра в процессе внеурочной деятельности» (2018 г.)Участие в web-семинаре  «Психолого-педагогическая помощь семьям, имеющим детей и подростков с особыми образовательными потребностями, службами ППМС-помощи» (2019 г.)
8 Ученая степень, ученое звание

Не имеет

Повышение квалификации (курсы, семинары)

Свидетельства о публикациях

Профессиональная переподготовка

Дипломы. Грамоты. Благодарственные письма

Баландина Н.А. Раздел 4. Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, активное участие в работе методических объединений педагогических работников организации.

В декабре 2020 года в соответствии с планом мероприятий муниципальной программы «Развитие образования в г. Ханты-Мансийске» и приказом Департамента образования г.Ханты-Мансийска в ДОУ прошел заочный городской конкурс-викторина «Зеленый огонек» среди обучающихся.

19 ноября 2020 г. в рамках  реализации проекта  «По тропе экологии», с целью  экологического просвещения и ответственного экологического поведения обучающихся  воспитанники подготовительной группы  №11 «Фантазеры»  и старшей группы №6  «Ягодки» побывали на Всероссийском уроке «Эколята –молодые защитники природы».

Праздники, группа №8

«День Победы»

«8 МАРТА»

«Масленица»

Участие в V открытом конкурсе — выставке по легоконструированию среди обучающихся ДОО г.Ханты-Мансийска «Защитниками славится Россия».

«Аты-баты, шли солдаты»

«Прощание с ёлочкой»

«Новый год»

Спортивные соревнования ко Дню народного единства

«Конкурс чтецов»

«С днем рождения!»

«День матери»

«День защитника Отечества»

Прощание с ёлочкой

Новый год

Праздник мам

Осенний праздник

Шушунова Светлана Викторовна

Раздел 1.

1.1. Дипломы

1.2. Курсы повышения квалификации

1.3. Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности

1.4. Самообразование и профессиональное развитие

1.5. Соответствие планируемого самообразования, повышения квалификации или переподготовки профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования

Раздел 2.

2.1. Формирование конкретных целей профессиональной деятельности, связанных с дополнительным образованием

2.2. Формирование конкретных целей профессиональной деятельности, связанных с эффективностью работы образовательной организации

2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с дополнительным образованием/социальным обслуживанием получателей социальных услуг

2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации

2.5. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами

2.6. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся

2.7. Согласованность инициатив со стратегическими ориентирами развития образования

2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений

Раздел 3.

3.1. Обеспечение образовательного процесса программно-методической документацией

3.2. Использование современных диагностических средств

3.3. Учет индивидуальных особенностей получателей социальных услуг в построении образовательного, коррекционно-развивающего, воспитательного и реабилитационного процессов, выборе технологий, методик

3.4. Участие в инновационной или экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок

3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов профессиональной деятельности

3.6. Участие пользователей социальных услуг в конкурсах, фестивалях, соревнованиях, смотрах, выставках, турнирах и т.д.

3.7. Участие педагога и получателей социальных услуг в проектах социальной направленности различных уровней

3.8. Экспертная деятельность

Раздел 4.

4.1. Результаты освоения получателями социальных услуг образовательных, коррекционно-развивающих, воспитательных и других программ по итогам мониторингов, проводимых организацией

4.2. Результаты освоения получателями социальных услуг образовательных, коррекционно-развивающих, воспитательных и других программ по итогам мониторингов, проводимых на региональном уровне

4.3. Результаты участия получателей социальных услуг в конкурсах, фестивалях, соревнованиях, смотрах, выставках, турнирах и т.д.

4.4. Результаты участия педагога и/или получателей социальных услуг в проектах социальной направленности различных уровней

4.5. Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществленных во взаимодействии с коллегами

4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами

4.7. Удовлетворенность получателей социальных услуг качеством представления услуг

Воспитанники групп №14 «Фантазеры» (воспитатель В.А. Салимова), №15 «Эрудиты» (воспитатели С.Н. Зырянова, Н.Г. Касумова) и №17 «Затейники» (воспитатель Т.И. Мосолова) нашего детского сада приняли участие в окружном интернет – конкурсе рисунка «Радуга Югры» для детей и юношества, в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья.