Поиск по строке: Положение о режиме занятий обучающихся в МБДОУ «Детский сад №17 «Незнайка»
«Современные образовательные технологии в ДОУ»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №17 «Незнайка»
Протокол педагогического совета № 3
от 31 января 2019 года
Тема: «Современные образовательные технологии в ДОУ»
Присутствовало: 43 человека
План педсовета
Деловая игра «Автомойка».
Обмен опытом и презентация проекта педагогами Ханты-Мансийского технолого-педагогического колледжа.
Доклад А.П. Бедратовой, воспитателя 1-ой младшей группы №1 «Капельки», «ТРИЗ технология в дошкольном образовании».
Разное (зам. зав. по УВР Штафнюк В.В.).
Выступили:
Штафнюк В.В. была проведена игра «Автомойка» (7 участникам педагогического совета раздаются таблички с надписями: вода, мыло, щётка, сушка.По принципу игры «Ручеёк», участники встают в пары: вода – вода, мыло – мыло, щётка – щётка и сушка, остальные участники совета проходят через «ворота», в конце попадая в объятья «сушки». В воротах педагоги делятся хорошим настроением, обнимая и поглаживая участников.
По второму вопросу педагоги учреждения слушали гостей ДОУ (социальное партнерство): Конева Н.В., Загваздина С.В. — преподаватели Ханты-Мансийского технолого-педагогического колледжа, поделились опытом, представив презентацию социального проекта «В гости к лучикам», астуденты колледжа представили наглядный материал.
По третьему вопросу слушали доклад А.П. Бедратовой, воспитателя 1-ой младшей группы №1 «Капельки», «Современные образовательные технологии ТРИЗ». Анастасия Павловна поделилась опытом применения в работе ТРИЗ технологий, представила наглядный материал.
Штафнюк В.В. зачитала предложенные изменения в Положение о проведении утренников и развлечений в ДОУ. Ознакомила с приказами по основной деятельности ДОУ; Положением о взаимодействии с родителями (законными представителями).
Решение педагогического совета:
Активно использовать современные педагогические технологии в ежегодном педагогическом процессе.
Создать рабочую группу в составе: Балова О.И., воспитатель подготовительной к школе группы №18 «Почемучки», Н.Г. Валенцовой, воспитателя старшей группы №13 «Колокольчики», Н.И. Долгушева, воспитатель средней группы №8 «Незабудки», А.П. Бедратовой, воспитателя 1-ой младшей группы №1 «Капельки», по внедрению ТРИЗ – технологий в ДОУ.
Провести практические методические мероприятия (мастер – классы) по использованию ТРИЗ – технологий, по взаимодействию с родителями. Разработать памятки.
Активизировать деятельность педагогов при взаимодействии с родителями через включение в разные формы образовательного процесса, в том числе педагогические технологии.
Утвердить положение о проведении утренников и развлечений в МБДОУ «Детский сад № 17 «Незнайка».
Приняли и утвердили решение педагогического совета единогласно.
Председатель ______________Штафнюк В.В.
Секретарь ___________Баландина Н.А.
V городской турнир по шахматам среди обучающихся дошкольных образовательных организаций
У Р А, команде шахматистов «Эрудиты»!
4 мая 2019 года на базе МАДОУ «Детский сад №22 «Планета детства» прошел V городской турнир по шахматам среди обучающихся дошкольных образовательных организаций. В лично-командном турнире принимали участие дети подготовительных и старших групп, представленные 24 командами из 7 дошкольных образовательных организаций города Ханты-Мансийска.
«Зимние виды спорта для детей»
Большая часть разновидностей зимнего спорта являются экстремальными (горные лыжи, натурбан, сноуборд и пр.). И исключение здесь составляют катания на лыжах, санях и коньках. В хоккее тоже весьма высока степень травматизма, хотя он и не считается экстремальным видом спорта. Остальные виды предполагают преодоление препятствий и скоростные спуски.
Лыжный спорт для детей
Для детей обоих полов занятия по лыжному спорту становятся доступными уже с 5-6 лет. Они позволяют воспитать детей более уверенными в себе, пробудить в них дух соревнования и научить правильному отношению к победам и поражениям. С медицинской точки зрения лыжный спорт полезен для детей тем, что все без исключения группы мышц становятся задействованными в процессе тренировки.
Лыжный спорт способствует развитию ребенка, как с медицинской точки зрения, так и с психологической, и социальной. Главное здесь – не принуждать малыша к тренировкам и грамотно выбирать снаряжение.
Преимущества лыжного спорта для детей:
-правильное формирование дыхания;
-закаливание;
-развитие вестибулярного аппарата;
-укрепление сердечно-сосудистой системы;
-повышение выносливости работоспособности и тонуса организма;
-развитие мышц ног и укрепление пресса.
Хоккей для детей
Данный вид зимнего спорта известен всем. Как и его цель – отправить шайбу в ворота соперника. В хоккей можно играть абсолютно на любом катке. Можно даже залить каток самостоятельно на детской площадке, как делают многие современные родители, заботясь о развитии своих детей. Главное, чтобы хватило «маленького народу» на две команды.
Отдавать ребенка в хоккей можно с девяти лет. Хотя поставить мальчика на коньки и вручить ему клюшку можно уже с четырех лет. Хоккей требует от ребенка таких данных, как приличный вес, выносливость организма и характер экстраверта. То есть ребенок должен изначально быть настроен на общение с людьми и умение играть в команде.
Противопоказания для занятий хоккеем у детей:
-проблемы соединительной ткани;
-болезни опорно-двигательного аппарата;
-проблемы сердечно-сосудистой системы.
Фигурное катание для детей
Девочкам рекомендовано начинать катание на коньках с 6 лет. Для мальчиков – на год-два попозже. Хотя вставать на коньки можно уже тогда, когда карапуз научился уверенно стоять на ногах и ходить. Само собой, присутствие родителей в данном случае – обязательное условие. Фигурные коньки плотнее охватывают голеностопные суставы ребенка и снижают риск их травмы, благодаря чему на такие коньки ребенка можно ставить раньше, чем на хоккейные или конькобежные. Также стоит отметить и другое строение лезвий фигурных коньков – они более устойчивые и менее опасные.
Стоит помнить, что обучиться технике фигурного катания – сложная задача для малыша, но вот научиться держаться на коньках и понять азы данного вида спорта – вполне реально. Тем более при условии восприятия указаний хорошего тренера.
Преимущества катания на коньках для детей:
-развитие равновесия и ловкости;
-укрепление мышц ног;
-улучшение обмена веществ;
-улучшение деятельности органов кровообращения;
-закаливание;
-улучшение терморегуляционных процессов;
-развитие артистизма и музыкального слуха.
Катание на коньках – противопоказания для детей:
-близорукость;
-астма;
-болезни легких;
-нарушения опорно-двигательной системы;
-травмы головы;
-болезни почек;
-болезни кровообращения.
Зимние виды спорта и здоровье ребенка
Для детей спорт является непременным условием их физической активности и крепкого здоровья. Активность ребенка должна проявляться круглый год, и погода – не препятствие для здорового образа жизни и занятий спортом. Главное, знать – с какого возраста можно заниматься детям зимними видами спорта, и нет ли ограничений по состоянию здоровья.
В чем состоит польза зимних видов спорта для детей:
Один из самых жирных плюсов – сочетание тренировок и закаливания. Лыжные прогулки на свежем воздухе, происходящие при минусовой температуре, и катание на коньках под открытым небом – это воздействие холода в процессе всего занятия. А, следовательно, (при условии регулярных тренировок) повышение устойчивости организма ребенка к простудным хворям и укрепление иммунитета.
Тренировка в зимнем лесу кратно повышает пользу от занятий спортом. Лесной воздух (тем более воздух хвойного леса) насыщен фитонцидами. Данные летучие вещества оказывают губительные для многих болезнетворных бактерий.
Также к плюсам зимних видов спорта можно отнести насыщение мозга кислородом, формирование мышечного корсета, приобретение устойчивости к перепадам температур и выработку гормонов счастья, эндорфинов, которые, в свою очередь, лучшие помощники в борьбе с любыми болезнями.
Возрастные ограничения в зимних видах спорта
Рекомендации по ограничениям возраста основаны на знаниях о нюансах развития нервной деятельности, связочного аппарата, мышц и развития скелета детей. Разрешение на занятие зимними видами спорта для ребенка предполагает его способность к координированным и согласованным действиям, а также способность предвидения последствий определенных поступков. Непонимание или пренебрежение советами, как правило, приводит к травмам.
На заметку родителям
Вы решили приобрести ребенку горные лыжи, или поставить его на коньки? В первую очередь, следует озадачиться поиском правильной экипировки, грамотного тренера и позаботиться о необходимой защите. Ведь главное на начальном этапе занятий – избежать серьезных травм и не отбить у ребенка желание заниматься спортом. Инструктора лучше выбирать специально подготовленного для обучения детей, а в комплект экипировки должна входить специальная защита для детского неокрепшего позвоночника, спасающая от травм при неудачных падениях.
И, конечно, нельзя забывать о таких необходимых в аптечке средствах, как эластичный бинт, пластыри, мазь от ушибов и растяжений, специальные очки от солнца с ультрафиолетовым фильтром и средства для защиты от обморожений.
И третий важный момент – не перегибать палку в формировании смелой личности. Излишне пугая чадо травмами, нельзя вырастить достойного спортсмена и цельную личность. Но и помнить о простой осторожности тоже необходимо – риск должен быть всегда оправданным.
Хоть у нас пока не школа, А всего лишь детский сад, Мы с Днем знаний поздравляем Наших славных дошколят.
Развивайтесь и растите, Учитесь ли вы письму, Находите все ответы На свои сто «почему».
Пусть счастливым будет детство, Полным игр и добра. И пусть ваше любопытство Не угаснет никогда.
Ведь оно поможет в школе К знаниям весело шагать, А сегодня будем вместе Мы День Знаний отмечать.
II городской шахматный турнир
Поздравляем наших чемпионов!!!!
6 мая 2017 года в Югорской шахматной академии проходил II городской шахматный турнир среди дошкольных образовательных учреждений города Ханты-Мансийска. В турнире принимали участие 13 образовательных учреждений города, представлено было 43 команды.
От нашего учреждения было представлено 4 команды:
Команда «Незнайка -1» — Усатый Нестор и Вит Катарина
Команда «Незнайка -2» — Ткач Иван и Царегородцева Варвара
Команда «Незнайка -3» — Ларионов Александр и Тамасян Ева
Команда «Незнайка -4» — Котельников Степан и Терехова Александра.
Историческая справка
Шахматный турнир «За кубок и корону!»
в МБДОУ «Детский сад №17 «Незнайка»
В нашем детском саду с 2010-2011 учебного года ведется обучение воспитанников шахматным азам, по итогам года проводится шахматный турнир «За кубок и корону!». Уже стало гордой традицией в конце учебного года, в мае, проводить шахматный турнир, в котором дети вступают в шахматные баталии, где определяются чемпионы детского сада по шахматам среди мальчиков и девочек. Турнир проводится в три этапа:
I этап – это отборочный турнир в группах, где определяются сильнейшие.
II и III этапы – полуфинал и финал, на котором дети из всех групп соревнуются между собой и по итогам определяются победители турнира.
Мальчишки борются за Кубок победителя, девочки – за Корону.
Наш сад продолжил традиции «Начальной школы-детского сада №12» на правах правопреемника и в летопись МБДОУ «Детский сад №17 «Незнайка» вписаны чемпионы шахматного турнира «За кубок и корону»:
2010-2011 учебный год
Береговских Антон
Конев Кирилл
Кушнарева Настя
2011-2012 учебный год
Курбанов Александр
Осколков Игорь
Соловьев Александр
Чопоева Айшоола
2012-2013 учебный год
Валишин Ильмир
Абдулазаде Гусейн
Катаева Маша
2013-2014 учебный год
Вяткин Никита
Жаныбаева Сууйтай
Педагог дополнительного образования по шахматам Ганган Ольга Валентиновна часто встречает своих бывших воспитанников в Шахматной академии, в которой ее воспитанники продолжают заниматься и участвуют уже в муниципальных, региональных соревнованиях, получают разряды.
Славная традиция сада приобщает детей к прекрасной древней игре, в которую многие потом продолжают играть всю жизнь.
В этом 2014-2015 учебном году проводится V Ежегодный шахматный турнир «За кубок и корону — 2015» с 18 по 22 мая 2015 года
Около 58 воспитанников из старших и подготовительных групп примут участие в V Ежегодном шахматном турнире «За кубок и корону — 2015».
Для родителей на первом этаже в фойе оформлена информационная доска, на которой представлена афиша с расписанием турнира по группам и будут представлены все протоколы игр детей.
Родители, желающие присутствовать на турнире, только приветствуются. Это является сильной поддержкой для участников турнира.
Педагогический совет «Современные формы и методы взаимодействия детского сада и семьи»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №17 «Незнайка»
Протокол педагогического совета № 4
от 27 марта 2019 года
Тема: «Современные образовательные технологии в ДОУ»
Присутствовало: 35 человек
План педсовета
«Психологическая зарядка»
Доклад «Взаимодействие детского сада и семьи».
Результаты тематического контроля.
Результаты анкетирования.
Деловая игра.
Утверждение нормативно-правовых документов.
Выступили:
Проведена жеребьевка на 4 команды и участники расселись за столы.
Штафнюк В.В.: была проведена «Психологическая зарядка».
Штафнюк В.В. зачитала доклад на тему: «Современные формы и методы взаимодействия детского сада и семьи».
По третьему вопросу Штафнюк В.В. была зачитала справка по результатам тематического контроля.
Предложение от Я.В. Витушкиной: обратить внимание на утренний фильтр в группах; не забывать обновлять и размещать новую информацию на страницах групп сайта ДОУ.
По четвертому вопросу Штафнюк В.В. была зачитала справка по результатам анкетирования «Взаимодействие детского сада и семьи» родителей (законных представителей) и воспитателей «Мои «плюсы» и «минусы» в общении с родителями».
Предложение: доработать анкеты и запустить в мае 2019 году на 100 % родителей (законных представителей)
Рассмотрена проблемная ситуация: родитель (ситуация со слов ребёнка) не доволен наказанием ребёнка воспитателем в группе. Что делать?
Проведена деловая игра в группах. Задание командам: оформить коллаж «Идеальная семья». Команды провели презентацию своих коллажей.
Решение педагогического совета:
В новом учебном году создать и реализовать единый проект ДОУ по взаимодействию с родителями.
В рамках проекта, с целью дальнейшего вовлечения родителей в педагогический процесс ДОУ, поддержания у них интереса к образовательной деятельности, как необходимому условию развития собственного ребенка, включить в новом учебном году в план работы с родителями проведение открытых совместных нетрадиционных мероприятий.
Провести опрос анкетирование по запросам родителей на проведение совместных мероприятий в новом учебном году.
Внедрить инновационные формы работы с родителями в практику ДОУ.
Утвердить положение о взаимодействии с родителями (законными представителями) в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №17 «Незнайка»
Утвердить отчет самообследовании МБДОУ. Разместить на официальном сайте до 20 апреля текущего года.
Приняли и утвердили решение педагогического совета единогласно.
Председатель ______________Штафнюк В.В.
Секретарь ___________Баландина Н.А.
«Незнайка» отправляет «Посылку их дома»
Сотрудники МБДОУ «Детский сад №17 «Незнайка» приняли участие в акции «Посылка из дома». «Незнайка» активно принимает участие в мероприятиях, направленных на поднятие духа и эмоциональная поддержка солдат, которые несут свою службу в специальной военной операции.
по организации работы лагеря с дневным пребыванием детей «Остров сокровищ»
на базе МБДОУ «Детский сад №17 «Незнайка» за июнь 2016 года.
1
Наименование лагеря, направление работы, краткое содержание, цель и направления программы.
Лагерь «Остров Сокровищ»
Цель программы:создание воспитательного пространства, организованного для включения детей в социально-значимую, творчески развивающую деятельность.
Направление деятельности:
Художественно-эстетическое воспитание
Спортивно-оздоровительное воспитание
Гражданско-патриотическое воспитание
Трудовое и экологическое воспитание
Реализация целей и задач программы состоит в организации сюжетно-ролевой игры «Остров Сокровищ». Участниками игры становятся все воспитанники. Каждому ребенку нужно пройти по всем дорогам Острова сокровищ, на который они отправятся на корабле «Отважный». Каждый участник – юнга. Для этого потребуется проявить находчивость, смекалку, применить полученные знания в течение учебного года в нестандартных ситуациях, а самое главное не навредить природе острова. На острове они встречают Хозяина. Хозяин острова Робинзон Крузо предлагает объединиться в отряды .
Создать свой устав, законы, флаг, эмблемы; разучить песню, речевку. На открытии лагерной смены Робинзон посвящает всех в островитян и вручает каждому племени карту, на которой изображен маршрут движения к месту клада, где спрятаны сокровища. В награду каждый получит часть клада, который ребята смогут найти, двигаясь по карте.
Все передвижения команд фиксируются флажками на большом стенде с изображением карты путешествий (зеленые стоянки, пристани, заливы, мыс). Возможные испытания в пути: непроходимые джунгли, шторм, встреча с пиратами, с туземцами, отмели и т.д. помогут ребятам научиться выходить из сложных, экстремальных ситуаций. Препятствия, возникающие на пути, преодолеваются с помощью дружбы и взаимопомощи. И ребята, и взрослые — единая команда.
Это маленькая жизнь длиною в 21 день, которая проживается каждым участником и позволяет ему получить опыт, ценный для их настоящей жизни. В основу системообразующей деятельности в реализации программы мы закладываем педагогику сотрудничества; игровые технологии; технологии свободного труда; технологию творчества.
Каждый ребенок в соответствии со своими желаниями, умениями, интересами попадает в позицию то организатора, то участника, то автора какого-то дела.
По мере участия ребенка в игре на протяжении всего периода реализации программы заполняется судовой журнал. В знак признания заслуг и достижений каждый участник награждается «ракушками» разного цвета. В конце смены заработанные самоцветы эквивалентно обмениваются на сладости, игрушки.
2
Начальник лагеря
СагитоваЖанарЕрмековна
старший воспитатель
3
Численность работников лагеря всего:
Педагоги-воспитатели:
Вожатый
Администрация лагеря:
Младший воспитатель:
Технический персонал:
Мед.работник:
13
3
5
1
2
1
1
4
Штатное расписание, количество и должность педагогов
Начальник лагеря
№ п\п
Ф.И.О.
Должность
1.
СагитоваЖанарЕрмековна
Старший воспитатель
Воспитатели
№ п\п
Ф.И.О.
Должность
1.
Горшкова Ирина Александровна
Воспитатель
2.
Садвакасова Татьяна Алексеевна
Воспитатель
3.
Жарнова Алена Геннадьевна
Учитель-логопед
Вожатые
№ п\п
Ф.И.О.
Должность
1.
Нестеров Алексей Александрович
Инструктор по
физическому воспитанию
2.
Бусурманова Юлия Юрьевна
Педагог-организатор
3.
Александрова Наталья Викторовна
Музыкальный
руководитель
4.
Ганган Ольга Валентиновна
ПДО
5.
Кошкаров Анатолий Николаевич
Инструктор по плаванию
5
Структура органов детского самоуправления
6
Сроки, режим работы и место дислокации
С 1июня по 30 июня 2016 г
Режим работы: с 8.30 до 17.30ч
МБДОУ «Детский сад №17 «Незнайка»
Ул. Ломоносова д. 38 г.Ханты-Мансийск
Ханты-Мансийский автономный округ-Югра
Тюменская область, Россия , 628010 эл.почта: hm-ds17@mail.ru
тел/факс:8(3467) 315-708
8
Наличие киноконцертного зала
нет
9
Наличие библиотеки
нет
10
Наличие бассейна
да
11
Наличие стадиона
нет
12
Наличие столовой
да
13
Наличие спортивной площадки
да
14
Информация об участии в городских, окружных мероприятиях
нет
15
Оздоровительные, закаливающие процедуры (перечислить и описать)
Оздоровительная работа
• Полоскание горла раствором календулы и эвкалипта.
• Ароматерапия с календулой, мятой.
• Фиточай для улучшения иммунитета, сироп шиповника, витаминный чай .
• Хождение по ребристой дорожке.
• Корригирующая гимнастика.
• В рацион питания включались блюда из свежих овощей, фруктов.
Закаливающие процедуры
• Солевые дорожки.
• Контрастное закаливание.
• Хождение босиком на участке.
• Физкультурные занятия на свежем воздухе
• Утренняя гимнастика на свежем воздухе.
• При благоприятных погодных условиях проводились солнечные и воздушные ванны
• Полоскание горла минеральной водой с постепенным снижением температуры воды.
• Посещение бассейна.
16
Кружковая работа
Тропинка к здоровью
Программа из подвижных игр на открытом воздухе, в спортзале
Музыкальная шкатулка
Творческая деятельность – это особая сфера человеческой активности, в которой личность не преследует никаких других целей, кроме получения удовольствия от проявления духовных и физических сил. Основным назначением творческой деятельности в лагере является развитие креативности детей , чувства прекрасного.
«Фантазёры»
Ребята изучают флору родного края, изготовление поделок из природного материала
«Юный шахматист»
Игра в шахматы
17
Аналитическая информация по итогам работы смены (положительные, отрицательные стороны) в сравнении с предыдущим годом
В ходе реализации программы лагеря были получены следующие результаты:
— прибавка в весе у детей, что видно из таблицы антропометрических данных;
— раскрытие и развитие творческих способностей и талантов детей;
— формирование у детей культуры общения, общей культуры;
— использование эффективных форм организации отдыха и занятости детей;
— укрепление связей между разновозрастными группами детей;
— педагоги закрепили опыт работы с временным и разновозрастным коллективом детей;
— родители и дети удовлетворены формой организации летнего отдыха, в ходе которой идет непрерывное развитие личности ребенка, его способностей.
Лагерь является удачной формой деятельности детей, в которой формируется творческое мышление, развиваются индивидуальные способности, дети получают возможность проявить талант, получив оценку ровесников и взрослых.
18
Итоги проведенного анкетного опроса участников смены
С целью выявления степени удовлетворенности родителей качеством предоставляемых услуг лагерями с дневным пребыванием им предлагалось ответить на 8 вопросов анкеты, рассматривающих основные направления функционирования лагеря: программное и кадровое обеспечение, организация питания, организация досуговой деятельности, эмоциональное состояние ребенка.Анализ результатов показал 100% удовлетворенность работой детского лагеря.
19
Взаимодействие с учреждениями и службами города, предложения по совершенствованию работы с ними
Автономное учреждение Ханты-Мансийского Автономного округа-Югры «Концертно-театральный центр «Югра-Классик»»;
МБОУДО «Центр развития творчества детей и юношества»;
Государственный «Театр обско-угорских народов»;
Югорский КиноПрокат;
Открытое акционерное общество «Ханты-Мансийское автотранспортное предприятие»
20
Организация работы по профилактике правонарушений, по профилактике ДТП (конкретные виды деятельности и результат)
Игровая программа
« Путешествие по городу дорожных знаков»;
Посещение интерактивного спектакля по правилам дорожного движения в «Концертно-театральном центре «Югра-Классик»»
21
Предложения, замечания для планирования работы на следующий год