ООД, группа №12

«Моя семья» Цели систематизировать и расширить знания о семье; воспитывать чуткое отношение по отношению к взрослым, воспитывать чувство гордости за свою семью; учить создавать аппликации из геометрических фигур, оформлять работы по образцу; развивать художественно-эстетическое воображение.

Итоговое занятие в подготовительной группе по теме «Моя семья» Цель: Формировать представление детей о семье, как о людях, которые живут вместе.

Аппликация «Голубь мира». Цель: развитие творческих способностей, воспитание патриотических чувств и уважения к ветеранам ВОВ, пожилым людям. Совершенствование навыков работы с режущим инструментом, бумагой, клеем.

Рисование «Город вечером». Цель: учить детей передавать в рисунке картину вечернего города, цветовой колорит, дома светлее ночного воздуха, в окнах горят разноцветные огни; закреплять умения оформлять свой замысел, композиционно располагать изображение на листе; развивать эстетические чувства цвета и композиции; учить оценивать выразительное решение темы.

Лепка по замыслу «Украсим нашу землю». Цель: развивать способность задумывать содержание своей работы, определять способы выполнения замысла; воспитывать аккуратность в работе пластилином; совершенствовать умение давать развернутую оценку своей работе и работам сверстников.

Лепка «Цыплята» Цель: совершенствовать знакомые технические приемы лепки, создавая образы птенцов; доводить замысел до конца, добиваться наиболее интересного решения; развивать творческое воображение, самостоятельность, умение оценивать свою работу.

Экология «Берегите планету от мусора» Цель: Формирование у детей знания о разнообразных видах деятельности по защите природы.

Рисование Лубочные картинки «композиция с цветами и птицами» продолжать знакомить с народным – декоративно-прикладным искусством. учить создавать декоративные композиции в определенной цветовой гамме; закреплять умение работать всей кистью и ее концом, передавать оттенки цвета; развивать эстетические чувства, чувство прекрасного.

Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тема «Все профессии важны». Цель: закреплять умения рисовать фигуры человека, передавая пропорции, форму частей тела человека, характерную одежду, атрибуты профессии, рисовать по предварительному рисунку простым карандашом.

Художественно-эстетическое развитие (Аппликация) «Мы будущие строители».

Цель: совершенствовать умения создавать поделки в технике оригами (дома); вырезать недостающие детали из бумаги по собственному замыслу, добиваясь выразительности, яркости работы; воспитывать аккуратность при выполнении работы.

Рисование Летающие тарелки и пришельцы из космоса — развивать воображение, творчество; образные представления детей; формировать умение задумывать самостоятельно содержание работы, использовать различные материалы, доводить замысел до конца; вызвать интерес к изображению разных пришельцев и средств их передвижения в космическом пространстве.

Аппликация «Наш космодром» — учить передавать форму ракеты и другие летающие объекты в технике оригами по схеме и по собственному замыслу, закреплять умения создавать композицию работы; стремиться доводить замысел до конца, добиваться наиболее интересного решения, используя разные инструменты и материалы.

Лепка по сказке «Кошкин дом» — учить детей выделять и определять в лепке характерные особенности персонажей сказки, пользуясь освоенными ранее приемами лепки и умениями устанавливать фигуры на ногах, передавать то или иное положение, движение персонажа;

— поощрять самостоятельные поиски приемов лепки для передачи характерных черт персонажа; — развивать чувство цвета, композиции, творческую активность.

Рисование Береги лес от пожара — совершенствовать технику сюжетного рисования по собственному замыслу.

— учить добиваться более точной передачи строения, деревьев; располагать изображения на листе;

— подбирать цвет изображения путем смешивания красок для получения нужного оттенка.

Физическое развитие.

Познавательное развитие Экология Тема «Знакомство с русской матрёшкой Цель: познакомить детей с историей возникновения матрёшки; процессе изготовления таких кукол; сравнительное описание семёновской и ковровской матрёшек; игра-хоровод с матрёшкой.

Аппликация Игрушки – самоделки (оригами) — упражнять в создании поделок путем загибания уголков, превращения квадрата из цветной бумаги в фигурку животного (котенок, щенок, зайчик), используя схему-образец; используя навыки работы с бумагой и ножницами дополнить поделку интересными деталями по собственному замыслу; поощрять разнообразие замыслов детей.

Развитие речи Рабочая тетрадь Тема№27«Звук Ж, буква Ж,ж». Цель: учить выделять звук [ж] из ряда звуков, слогов, слов; познакомить с характеристикой звука [ж]

Аппликация по сказке «Царевна –лягушка» — формировать эстетический вкус, развивать воображение, творчество, образные представления; учить задумывать содержание своей работы: отражать впечатления, полученные во время чтения и рассматривания иллюстраций к сказкам. закреплять навыки вырезывания деталей различными способами, вызывать потребность дополнять основное изображение деталями.

Развиваемся вместе «Растим будущего избирателя»

— познакомить воспитанников с основами демократии; воспитывать чувство ответственности; продолжать формировать представления о правах и обязанностях гражданина; формировать эмоционально – положительное и ответственное отношение к процедуре выборов.

ООД Рисование Дворец морского царя — учить детей создавать рисунки по мотивам сказок, изображать дворцы и крепости;

— закреплять умение выполнять рисунки в определенной цветовой гамме (теплой или холодной); рисовать контур здания и придумывать украшающие детали развивать умение доводить замысел до конца, добиваться наиболее интересного решения, совершенствовать приемы работы красками, способы получения новых цветов и оттенков.

ООД Рисование У меня пропал щенок совершенствовать умения изображать понравившийся эпизод стихотворения С. Михалкова «Мой щенок» развивать умения предавать характерные особенности строения щенка и пропорции частей тела ребенка; самостоятельно выбирать выразительные художественные материалы.

ООД Дидактические игры со счетными палочками Цель: развитие логического мышления.

Аппликация По сказке «Царевна –лягушка» — формировать эстетический вкус, развивать воображение, творчество, образные представления; учить задумывать содержание своей работы: отражать впечатления, полученные во время чтения и рассматривания иллюстраций к сказкам. закреплять навыки вырезывания деталей различными способами, вызывать потребность дополнять основное изображение деталями.

Рисование Дворец морского царя — учить детей создавать рисунки по мотивам сказок, изображать дворцы и крепости;

Рисование У меня пропал щенок — совершенствовать умения изображать понравившийся эпизод стихотворения С. Михалкова «Мой щенок» развивать умения предавать характерные особенности строения щенка и пропорции частей тела ребенка; самостоятельно выбирать выразительные художественные материалы

Дидактические игры со счетными палочками

Цель: развитие логического мышления.

Конструирование Лего-конструирование (по замыслу)

Цель: развивать детское творчество; конструкторские способности; умение управлять своей деятельностью, самостоятельно организовывать работу, выполнять разнообразные интеллектуальные действия. Закреплять умение: собирать оригинальные по конструктивному решению модели, проявляя независимость мышления, рассуждать, доказывать свою точку зрения; критически относиться к своей работе и деятельности сверстников.

Лепка По сказке «Крылатый, мохнатый да масленый» — учить выделять и передавать в лепке характерные особенности персонажей сказки, пользуясь освоенными ранее приемами лепки, и умением устанавливать фигурки на ногах, передавать движение фигур.

Рисование по мотивам сказки «Крылатый мохнатый да масленый» — совершенствовать умения и навыки передачи в рисунке содержание эпизода знакомой сказки; закреплять умение располагать рисунок на листе в соответствии с содержанием эпизода; умения рисовать фигуры, передавая соотношение по величине, определять место и величину изображений; развивать творческое воображение, умение оценивать свой рисунок.

Художественно эстетическое развитие Рисование Мы с мамой улыбаемся — продолжать развивать умения изображать портрет человека, характерных особенностей внешнего вида, настроения в рисунке, вызвать интерес к поиску изобразительно- выразительных средств, позволяющих раскрыть образ наиболее точно, полно.

Рисование с элементами аппликации «Лучший в мире папа»

Цель: учить передавать в рисунке основные детали костюма папы, особенности внешнего вида, характера папы; воспитывать эмоциональное отношение к образу.

Физическое развитие.

Музыка.

Цель: Развитие чувства ритма, умение петь и играть на музыкальном инструменте одновременно. воспитывать пространственные представления.

Развитие речи Рабочая тетрадь. Тема№18«Лес». Чтение рассказа, загадок о лесе, игр. упр. «Что перепутал художник», рисование желудей, грибов в тетради в линейку.

Развитие речи Рабочая тетрадь. Тема№18«Звук Д,Дь, буква Д,д». Цель: Закреплять знания детей о букве Д и звуке [Д] и [Д’]; формировать и закреплять умение определять наличие звука в слове и его позицию; закреплять умение дифференцировать звуки по твёрдости и мягкости; учить преобразовывать слова путём замены одного звука другим.

Лепка Декоративная композиция «Барышни» — закреплять умение лепить по мотивам народной игрушки; формировать умение лепить полые формы (юбка барышни), соблюдать пропорции фигуры; развивать эстетическое восприятие, чувство формы, творчество, воображение, свободно выбирать цветовое решение в работе; совершенствовать умение правильно оценивать свою работу и работы сверстников.

Рисование Русская изба — познакомить детей с устройством русской избы; развивать воображение и творчество детей; закреплять умение рисовать различными художественными материалами.

ООД Рисование Павловские платки — — учить детей составлять декоративную композицию в определенной цветовой гамме по изделиям народного декоративно-прикладного творчества (Павловские платки); закреплять знание теплых и холодных тонов; развивать композиционное умения – красиво располагать элементы на платке; закреплять плавные, непрерывные движения руки при работе кистью, умение рисовать всем ворсом кисти и ее концом.

Физическое развитие. Цель: формирование физической культуры личности.

Художественно-эстетическое развитие (рисование) тема «Катание с горки». Цель: развивать художественные способности, фантазию детей; учить передавать движения людей (катание с горки на лыжах, санках).

Экскурсия в пожарную часть. Цель: ознакомление детей с работой спасателей, диспетчеров и спасателей, развитие интереса и уважения к этим профессиям, повышение уровня знаний правил пожарной безопасности, а также правил поведения при возгорании, развитие наблюдательности, ознакомление с историей становления пожарного дела, видами спецодежды, оборудования, снаряжения и техники, формирование положительного отношения к вышеуказанным профессиям, понимания опасности и ответственности работы работников МЧС.

Памятно-мемориальные мероприятие , посвященное 78-летию со дня полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады. Цель: способствовать нравственно — патриотическому воспитанию дошкольников; дать детям представление о стойкости и мужестве ленинградцев в дни блокады.

Художественно-эстетическое развитие (рисование) тема «Военная техника». Цель: учить изображать военную технику (танки, самолеты и др), используя образец; поддерживать познавательный интерес к изображению техники; упражнять в рисовании и аккуратном закрашивании в одном направлении, накладывая штрихи, не выходя за линии контура.

Познавательное развитие (ФЭМП) тема «Цифра 10». Цель: Учить составлять число 10 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа. Закреплять умение определять предыдущее, последующее и пропущенное число к названному или обозначенному цифрой в пределах 10.

Речевое развитие. Тема «Согласные звука Г,гь, буквы Г,г». Цель: познакомиться звуками Г, ГЬ; учить выделять звуки среди других звуков, в слогах, из состава слова, дифференцировать звуки по твёрдости и мягкости; познакомить с графическим обозначением звуков буквой Г; совершенствовать навыки звуко-слогового анализа: умение определять место звука в слове.

Кинозал Победы «Становится историей война». Цель: Продолжать расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой. Расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать за щитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.

Художественно-эстетическое развитие (лепка) тема «Транспорт». Цель: закреплять приемы лепки; формировать умения самостоятельно задумывать содержание своей работы, доводить замысел до конца.

Экскурсия в патриотический уголок. Цель: Продолжать расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой. Расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать за щитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.

Наши праздники «Прощание с ёлочкой».

Аппликация Домик с трубой — упражнять в создании фантазийных образов; способствовать развитию умений свободно сочетать изобразительно-выразительные средства в красивой зимней композиции; поощрять в работе проявление творчества, самостоятельности.

Конструирование Тема: «По замыслу» Цель: продолжать учить совместно планировать работу, подбирать необходимый материал, обосновывать свой выбор.

ФЭМП Работа в тетрадях . «Я считаю до 20»

Тема Количество и счет: число 15; соотнесение количества предметов с цифрой. Геометрические фигуры: рисование символической фигуры кошки.

Физическое развитие

Экология Тема «Знакомство детей с рождественскими колядками и новогодними песнями Цель: знакомить детей с народными календарно-обрядовыми праздниками, развивать интерес традициям русского народа.

Занятие с блоками Дьенеша.

Рисуем ёлочку.

Аппликация «Рождественский венок» Цель: Учить детей делать объемную аппликацию из бумаги.

ООД ФЭМП тетрадях «Я считаю до 20» Тема. Количество и счет: счет по образцу и названному числу; состав числа из двух меньших. Геометрические фигуры: дорисовывание прямоугольника до знакомых предметов.

ООД «Психолог» Занятие 8. Госпожа Аккуратность

1. Развитие эмоциональной и коммуникативной сферы.

2. Развитие волевой сферы, зрительной памяти, внимания, мышления.

3. Развитие мелкой мускулатуры руки.

ООД физическое развитие «Лыжный патруль».

Цель: укрепить здоровье детей, повысить двигательную активность посредством лыжной подготовки.

Развиваемся вместе «Экскурсия в пищеблок»

Цель: формирование у детей представления о важности правильного питания.

«Путешествие со слоном Лип-Лип и слоником Ляп-Ляп на Ковровую поляну». Цель: создание условий для знакомства детей с игровым комплексом «Коврограф».

ООД Рисование «Закалка, спорт, движение – всех целей достижение!»

Цель: расширять представления детей о зимних видах спорта; об одежде, спортивном инвентаре; воспитывать познавательный интерес к спорту; совершенствовать умения рисовать фигуру человека в движении, соблюдая пропорции и форму частей тела.

ООД Лепка «Спортивный праздник». Цель: учить передавать относительную величину частей из тела, фигуры человека и изменения их положения при движении (бежит, танцует); лепить фигуру человек из целого куска пластилина и из составных частей; закреплять умение прочно устанавливать фигуру на подставке в общей композиции.

«Развиваемся вместе». Итоговое мероприятие «Зимние забавы».

Цель: Закрепить знание зимних забав; правила поведения на улице зимой во время игр со снегом.

ООД ФЭМП Тема: Состав чисел, порядковый и обратный счет, времена года. Цель: продолжать учить состав чисел, порядковый счет, расширять знания о геометрических фигурах посредством счетных палочек, закреплять знания о временах года и месяцах.

ООД Рисование Тема: «Зимний пейзаж» . Цель: совершенствовать навыки нетрадиционного изображения предмета (кляксография и штампирование коктельной трубочкой). Развивать умение работать разными материалами, развивать образное мышление, фантазию.

ООД по программе «Социокультурные истоки» Тема: «Сказка о царе Салтане» А.С. Пушкина. Цель: продолжать знакомство с произведением А.С. Пушкина, продолжать воспитывать желание познавать русскую культуру и уважительное отношение к ней.

ООД Рисование. Тема «Девочка и олененок». Цель: учить детей рисовать фигурку ребенка и олененка, передавая плавность линий, форм; слитно рисовать линии контура, развивать легкость движений, зрительный контроль: аккуратно закрашивать в одном направлении, накладывая штрихи, не выходя за линии контура.

Итоговое мероприятие «Я живу в Югре». Цель: развивать желание узнать что-то новое и интересное. Расширять знания детей о родном городе, крае, о природных условиях, о своеобразии жизни коренных народов Севера (жилище, одежда, труд, традиции). Воспитывать любовь к родному краю через историческое прошлое. Учить детей составлять связный, последовательный рассказ о своём крае. По средствам литературных произведений способствовать воспитанию у детей любви к родному краю.; продолжать знакомить с народным орнаментом ханты и манси; развивать художественное восприятие и воображение детей. Знакомить детей с подвижными играми народов ханты и манси.

ООД Аппликация. Тема «Народы севера». Цель: учить задумывать содержание работы, выполнять замысел, используя ранее усвоенные навыки; закреплять разнообразные приемы вырезывания: упражнять в вырезывании овала, треугольников, кружков разных размеров; упражнять силуэтном вырезывании различных деталей; учить создавать совместную композицию, находить место своим деталям в общей работе; проявлять активность, творчество, самостоятельность.

ООД ФЭМП Работа в тетрадях Тема Количество и счет: число 13; решение примеров. Логическая задача: разделение предмета на части. Геометрические фигуры: рисование в тетради в клетку.

ООД Аппликация «Дремлет лес под сказку сна» — формировать умения задумывать содержание своей работы, использовать известные ранее приемы вырезания симметричных силуэтов, сочетать разные материалы в аппликации; воспитывать творческую активность, самостоятельность; развивать воображение; вызывать интерес к работам, желание рассматривать, рассказывать о них.

ООД КОНСТРУИРОВАНИЕ Тема: «Микрорайон города»

Цель: развивать у детей умения сообща планировать работу, добиваться общего результата, помогать друг другу, считаться с мнением другого.

Развиваемся вместе (ПО ТЕМЕ САМООБРАЗОВАНИЯ) «Дидактические игры со счетными палочками» — Развивать логическое мышление путём выкладывания из счётных палочек силуэты геометрических фигур, предметов по образцу, по устной инструкции, по замыслу.

ООД Рисование Ветка рябины под снегом — упражнять в рисовании акварелью, кистью (всем ворсом и концом его) и ватной палочкой; — закреплять умение рисовать и закрашивать рисунок, красиво располагать его на листе бумаги; работа с натуры. формировать умения добиваться реалистичности изображения.

ООД Экология Тема «Север – царство льда и снега»

Цель: формировать представления детей о климатических условиях Крайнего Севера и тундры; развивать умение устанавливать зависимость между температурой воздуха и состоянием воды и почвы, между изменениями в живой и неживой природе; закреплять представления о приспособлении растений и животных к условиям северного климата; воспитывать познавательный интерес к жизни животных и растений Севера.

ООД Развитие речи Рабочая тетрадь.Тема№13«Зима». Чтение загадок, рассказа о Зиме, составление предложения по картинке, рисование снежинок в тетради в линейку.

Познавательное развитие. Музыкальный мир.

Итоговое познавательно – развлекательное мероприятие «Эксперимент — шоу»

Цель: развивать исследовательскую активность детей.

Речевое развитие. Тема: «Согласный звук М,Мь ,буква М,м».

Дети выполняют задания в рабочих тетрадях Цель: уточнение знаний о звуках [М], [М’]; упражнять детей в выделении звуков [М], [М’] в словах и определении позиций звуков в словах; знакомство с буквами М, м; учить читать обратные и прямые слоги; продолжать закреплять графические навыки.

Аппликация «Котенок»

Цель: развивать воображение; – совершенствовать технические умения силуэтного вырезывания деталей по контуру, используя шаблоны. Закреплять умения доводить замысел до конца, добиваться наиболее интересного решения.

Музыкальное развитие. Игры на развитие чувства ритма и ориентировки в пространстве.

Рисование «Я и мои друзья»

Цель: познакомить с новым жанром живописи –портретом, с различными способами рисования портрета человека (форма, пропорции частей лица и тела), отличительными особенностями изображения ребенка и животного; упражнять в выполнении рисунка простым карандашом с последующим закрашиванием рисунка цветными карандашами с различным нажимом; закреплять умения красиво располагать изображение на листе.

ФЭМП Работа в тетрадях. Тема: «Соотнесение цифры и количества предметов, математическая загадка; ознакомление с часами»

Цели: закреплять умение соотносить количество предметов с цифрой, составлять вопросы к сюжетной картинке, правильно отвечать на них, записывать цифрами результат счёта; продолжать учить отгадывать математическую загадку, записывать её решение с помощью знаков и цифр; понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно; формировать навыки самоконтроля и самооценки; знакомить с часами, их разнообразием и назначением.

Рисование по замыслу «Кошка с котятами»

Цель: обогащать знания детей о разных приемах и техниках рисования животных, передаче характерных особенностей (формы частей, шерсти) способствовать проявлению творческих способностей, формировать самостоятельность, творческое экспериментирование с материалами и инструментами.

Лепка декоративная пластина «Ёжик несет грибы и яблоки»

Цель: учить детей создавать декоративные пластины из пластилина; наносить пластилин ровным слоем на картон, растягивая и разглаживая его, затем рисовать узор стекой или методом налепа накладывать его в соответствии с замыслом рисунка; развивать умения предавать правильно форму, характерные особенности предметов (грибов, яблок, листьев).

Развиваемся вместе Поздравительная открытка ко Дню Пожилого человека

Цель: Вызвать у воспитанников эмоционально-положительный настрой и желание выполнить открытку для своих близких.

«Мой любимый воспитатель»

Цель: — продолжать знакомить с новым жанром живописи –портретом, с различными способами рисования портрета человека, отличительными особенностями изображения женского лица, соблюдая пропорции, соотношение его размерам частей лица; — закреплять умение делать набросок карандашом, потом закрашивать его красками, смешивая цвета на палитре.

Рисование «Прогулка с бабушкой и дедушкой по скверу»

Цель: — закреплять умение рисовать фигуру человека, передавать относительную величину ребенка и взрослого; учить располагать изображение на листе в соответствии с содержанием рисунка; упражнять в рисовании контура простым карандашом и последующем закрашиванием цветными карандашами.

Аппликация Тема: «Осенняя аллея» — совершенствовать умения работать ножницами; формировать интерес к экспериментированию с бумагой и художественными материалами (скручивание полосок на карандаше, в спирали; скручивание колечек из полосок, сгибание квадратов бумаги по диагонали и др.); развивать чувства композиции; умение выбирать цветовое решение согласно осенней гамме и виду дерева; воспитывать умение согласовывать свои действия в паре.

Физкультура

Конструирование. Тема: «Мой осенний дом.»

Цель: вызвать положительные эмоции, чувство восхищения своим домом, улицей, городом.

Рисование Тема «Золотая осень».

Цель: Знакомить детей с изменениями ближайшего природного окружения в осеннее время года; закрепить и обогатить знания детей о характерных признаках золотой осени, в частности о явлениях природы, которые происходят в растительном мире – листопаде, об осенних погодных и природных изменениях.

«Осторожно пешеход»

«Развиваемся вместе» Викторина ПДД

Цель: Закрепить знания детей по правилам дорожного движения.

ФЭМП Тема: Количество и счет

Цель: Умение писать цифры от 1 до 9 и число 10, умение делать из неравенства равенство.

Рисование «Наш друг светофор»

Цель: закреплять знания детей о правилах поведения на дороге и дорожных знаках; расширять знания о светофоре; учить изображать сюжетные рисунки, задумывать содержание своей работы; доводить работу до конца; поощрять аккуратность при выполнении работы.

Познавательное развитие Экология Тема «Путешествие в прошлое светофора»

Цель: познакомить детей с историей светофора, с процессом преобразования этого устройства человеком; развивать ретроспективный взгляд на предметы рукотворного мира; активизировать познавательную деятельность.

Лепка «Овощи»

Цель: Закреплять умение передавать в лепке форму разных овощей (моркови, свеклы, огурца, картофеля, тыквы, помидора и т. д.)

Аппликация «Рюкзачок с кармашками»

Цель: Вызвать у детей интерес к составлению оригинальной композиции с заменяемыми деталями в кармашках. Совершенствовать аппликативную технику — свободно варьировать разные приемы работы в соответствии с замыслом. Учить создавать открывающиеся бумажные детали (кармашки, клапаны на рюкзаке). Развивать глазомер, координацию глаза и руки.

Познавательное развитие Экология «Безопасность на воде»

Цель: Формирование основ безопасности на водоёмах.

Художественно-эстетическое развитие рисование «Моё лето»

Цель: Учить детей передавать в рисунке свои впечатления о летних каникулах. Располагать рисунок по всей площади бумаги. Уточнить представление о знакомых природных объектах. Побуждать детей составлять рассказ о лете из личного опыта

2020-2021 уч.год

ООД: рисование «Бабочки летают над лугом» — передавая картины окружающей жизни; располагать изображения на широкой полосе; передавать колорит того или иного явления на основе наблюдений; передавать контуры бабочек неотрывной линией; сочетать в рисунке акварель и гуашь; готовить нужные цвета, смешивая акварель и белила; -развивать цветовое восприятие; эстетическое восприятие, умение видеть красоту окружающей природы, желание отразить ее в своем творчестве, -закреплять умение рисовать акварелью

ООД: рисование «Радуга-дуга» — закреплять знания о цветовой гамме, композиционном решении работы, передаче настроения

Итоговое мероприятие «Встречаем лето»

ООД: Физкультура

ООД: Рисование «Цветущий сад»

— закреплять умение изображать картины природы, передавая ее характерные особенности.Учить располагать изображения по всему листу;Развивать умение рисовать разными красками; смешивая их, получая оттенки; эстетическое восприятие, образные представления

ООД: ФЭМП «Решение задач, примеров»

Цель: Учить понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно; Ознакомление с названием месяца – май Формировать навыки самоконтроля и самооценки.

ООД: Физкультура

ООД: Лепка «Мы на луг ходили, мы лужок лепили»

Цель: формировать умения детей задумывать содержание своей работы, передавать в лепке характерные особенности строения , окраски луговых цветов, насекомых. Закреплять приемы лепки: раскатывание между ладонями, оттягивание, соединение частей путем прижимания и сглаживания.

Итоговое мероприятие: Создание альбома родителями: «Наша дружная семья», «Спортивная семья», «Любящая домашних животных семья»

ООД: Аппликация «Дружные ребята» — учить в аппликации изображать черты лица, волосы, самостоятельно выбирать цветовое решение своей работы; воспитывать аккуратность

ООД: Экология Тема: «Я и моя семья»

Цель: Уточнять и расширять представления о своей семье: формировать представления о роде, поколении, семейных традициях, праздниках, обязанностях развивать доброжелательное, заботливое отношение и привязанность к близким, родным.

ООД: Рисование «Фантастические цветы» — развивать умение рисовать акварельными красками всем ворсом и кончиком при рисовании сказочных цветов, видоизменении и декорировании лепестков и венчиков, развивать воображение, творчество

ООД: Речевое развитие: Составление рассказа на тему «Комнатные растения»

Учить более полно описывать комнатные растения.

ООД: аппликация «Открытка ветерану ВОВ»

Цель: Закреплять умение задумывать содержание своей работы. Упражнять в использовании знакомых способов работы ножницами. Учить подбирать цвета, правильно передавать соотношение по величине. Развивать эстетические чувства (ритма, цвета, композиции), воображение

Итоговое мероприятие Тема: «День Победы»

Цель: Воспитание патриотических чувств у старших дошкольников.

ООД: рисование «Салют над городом в честь дня Победы»

Цель: учить отражать в рисунке впечатления от праздника Победы;

создавать композицию рисунка, располагая внизу дома или кремлевскую башню, а вверху – салют; образно оценивать рисунки (выделяя цветовое решение, детали).развивать художественное творчество, эстетическое восприятие.закреплять умение готовить нужные цвета, смешивая краски на палитре;воспитывать чувство гордости за свою Родину.

ООД: познавательное развитие. Занятие конструирование.

Тема: Самолет — из бумаги

Цель: Формировать умения работать по готовой выкройке.

Итоговое мероприятие: викторина «Профессии»

Цель: расширение и закрепление у детей старшего дошкольного возраста понятий и представлений по теме «Профессии».

ООД: физическое развитие

ООД: «Кем я хочу стать» — формировать умение самостоятельно задумывать содержание работы и доводить замысел до конца; развивать воображение, активность, творчество, умение выделять красивые работы, рассказывать о них

ООД: лепка «На арене цирка» — закреплять приемы лепки из цилиндра надрезом стекой и налепом; формировать умения самостоятельно задумывать содержание своей работы, находить ей место в общей композиции.

Итоговое мероприятие по теме недели мероприятие «Чтобы не было беды». Цель: Продолжать знакомить с правилами безопасного поведения в природе, на улице, дороге, безопасного поведения во время игр, закреплять основы безопасности жизнедеятельности человека. Формировать умение обращаться за помощью к взрослым.

ООД: лепка по замыслу по теме «Пожар в лесу». Цель: Пластилин, стеки, дощечки, н\м “Дикие животные”

ООД. Физическое развитие

ООД. Лепка. Тема: «По сказке три медведя».

Цель: учить детей создавать в лепке сказочный образ животного, передавать относительную величину частей тела животного (медведя), передавая форму частей, относительную величину, расположение по отношению друг к другу и изменения их положения при движении; закреплять умение прочно устанавливать фигуру на подставке, находить место своей работе в общей композиции; развивать воображение.

ООД. Художественно-эстетическое развитие. Аппликация. Тема: «Наш любимый мишка и его друзья».

Цель: учить детей создавать изображение мишки из частей, правильно передавая форму, относительную величину; закреплять умения вырезать части круглой, овальной формы, аккуратно наклеивать изображение, красиво располагать на листе бумаги.

Итоговое мероприятие «Выставка книжек-малышек«

Цель: Формирование у детей устойчивого интереса к общению с детской книгой, развитие творческих, познавательных способностей детей.

ООД: Познавательное развитие. Занятие конструирование

Тема: Городок для любимых игрушек — из строительного материала

Цель: Продолжать учить оформлять дома архитектурными деталями (колонна, арка). Закрепить умение работать сообща. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

ООД: Музыкальное занятие

ООД: ФЭМП. Решение задач на сложение и вычитание. Четырехугольник, шестиугольник.

Цель: Учить: составлять задачи на сложение и вычитание; решать логическую задачу на сходство и различие; понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно; записывать и читать запись.

Знакомит: с название месяца – март.

Закреплять: знания о зимних месяцах (декабрь, январь, февраль); навыки самоконтроля и самооценки.

ООД: Аппликация с элементами конструирования «Пальчиковый театр»

Цель: способствовать проявлению творческого воображения при создании персонажей (игрушек, героев сказок) на основе конусов; закреплять приемы симметричного вырезания деталей из бумаги.

Участие в проекты совместно со стоматологией «Здоровые зубы»

Цель: Дать детям сведения, необходимые для укрепления здоровья; выработать на основе полученных знаний необходимые гигиенические навыки и привычки.

ООД: ХЭР, рисование с натуры вербы.

Цель: совершенствовать технику рисования с натуры; учить добиваться более точной передачи строения, формы, пропорции; располагать изображения на листе; подбирать цвет изображения путем смешивания красок для получения нужного оттенка.

ООД: ХЭР, лепка «Кувшинчик».

Цель: учить создавать изображение посуды из целого куска пластилина ленточным способом; сглаживать поверхность изделия пальцами. воспитывать аккуратность в работе.

ООД: ХЭР, рисование в технике “по мокрому”. Тема «Весеннее небо».

Цель: развивать умения экспериментировать с акварельными красками и разными художественными материалами; упражнять в рисовании неба способом цветовой растяжки “по мокрому”.

Встреча с детским стоматологом

Цель: Обучит детей чистить зубы, наглядный показ. Формировать умение воспитывать внимание.

ООД: ХЭР, лепка «Дедушка Мазай и зайцы«

Цель: учить создавать коллективную сюжетную композицию из вылепленных фигурок с передачей взаимоотношений между ними по литературному сюжету.

ООД: ХЭР, рисование» Весенний пейзаж» (по замыслу)

Цель: формировать умение передавать свои впечатления об изменениях в природе в рисунке; развивать воображение, активность, творчество, умение выделять красивые работы, рассказывать о них.

ООД: «Все цветы на свете маме подарю«

Цель: продолжать знакомить с техникой, элементами городецкой росписи, упражнять в изображении цветов, листьев; развивать умения составлять красивую композицию, расписывая заготовку –шкатулку.

ООД: Картинка к празднику 8 марта

Цель: вызвать желание детей нарисовать красивую картинку о празднике 8 марта; закреплять умение изображать фигуры человека и взрослого, передавая простейшие движения, удачно располагать на листе бумаги; воспитывать любовь и уважение к маме, стремление сделать ей приятное.

ООД: ХЭР, аппликация Открытка для мамы «Сердце на ладони»

Цель: формировать умения наклеивать детали из цветной бумаги, правильно располагать композицию на листе бумаги, аккуратно работать с бумагой и клеем, закрепить знания о правилах безопасности при работе с ножницами, развитие мелкой моторики и творческого мышления, развитие у детей художественно-творческих способностей, воспитывать желание порадовать маму, создать для неё что-то красивое.

ООД: ХЭР, лепка по сказке «Лиса и заяц»

Цель: Развивать умение самостоятельно задумывать содержание работы и доводить замысел до конца, используя разнообразные приемы лепки. Вызывать желание дополнять созданное изображение соответствующими содержанию деталями, предметам.

ООД: ФЭМП, занятие «Решение задач»

Цель: Учить:

-решать задачи, записывать решение;

— отгадывать математические загадки, соотносить число и цифру;

— пользоваться знаками + , — ;

— рисовать в тетради в клетку кораблик;

— понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.

Знакомит с название месяца — февраль.

ООД: ХЭР, рисование «Домики трех поросят»

Цель: развивать умение рисовать картинку по сказке, передавать характерные особенности, используя разные технические средства, разные способы рисования линий, закрашивания рисунка; эстетическое восприятие, образные представления, воображение, умение самостоятельно придумывать сюжет, закреплять умение удачно располагать изображения на листе, формировать умение оценивать рисунки.

Викторина «Что такое хорошо? А что такое плохо?»

Цель: формировать четкие представления о хороших и плохих поступках.

ООД: Единый урок воинской славы, посвященный Дню воинской славы «День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве»

ООД в рамках тематической недели «Неделя мужества»

Всероссийский Урок памяти «Блокадный хлеб»

ООД: ФЭМП «Цифры от 1 до 10. Состав числа 10».

Цель: закреплять умение писать цифры от 1 до 10; знания геометрических фигур: трапеции, круге, квадрате, треугольнике; учить: понимать отношения между числами;составлять число 10 из двух меньших чисел; решать логическую задачу на установление закономерностей; понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.Формировать навыки самоконтроля и самооценки.

ООД: «Неделя мужества»

Цель: познакомить детей с праздником 23 Февраля — Днем Защитника Отечества; продолжать расширять представления детей о Российской Армии, отличительных признаках разных родов войск; воспитывать в детях чувство гордости за наших воинов.

ООД: ХЭР, рисование «Мой папа самый- самый»

Цель: учить детей самостоятельно намечать содержание рисунка, выбирать карандаши или другие материалы для рисунка, расположение листа;развивать умение рисовать крупно портрет папы, передавая характерные особенности человека, рисовать простым карандашом, с последующим аккуратным закрашиванием изображения выделять интересные рисунки, объяснять свой выбор.

Домашнее задание:

Домашняя работа по аппликации «Матрос с сигнальными флажками»

Цель: упражнять детей в изображении человека, в вырезывании частей костюма, рук, ног, головы; учить передавать в аппликации простейшие движения фигуры человека (руки вверху, вниз); закреплять умения вырезывать симметричные детали (из бумаги, сложенной вдвое, красиво располагать изображение на листе бумаги.

ООД: ХЭР, аппликация — презентация

*****

ООД: рельефная лепка «Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет»

Цель: познакомить с новым приемом рельефной лепки — цветовой растяжкой (вода, небо); развивать умения подбирать колорит работы; закреплять приемы лепки налепом.

Развивающее занятие с блоками Дьенеша «Транспорт»

Цель: Закреплять названия геометрических форм; повторить основные цвета; познакомить с различными материалами для конструктивной деятельности.

Развивать мышление, творчество; умение конструировать по замыслу. Расширять и систематизировать знания детей о фруктах, овощах; вызвать положительные эмоции.

ООД: рисование по замыслу

Цель: формировать умение самостоятельно задумывать содержание работы и доводить замысел до конца; развивать воображение, активность, творчество, умение выделять красивые работы, рассказывать о них.

Открытка «Белые журавли памяти»

Цель: Цель: научить детей изготавливать классическую модель фигуры журавлика, на основе базовой формы «Птица».

Итоговое занятие «Машина своими руками»

Цель: познакомить с различными видами транспорта. Развивать интерес к художественному творчеству.

Урок великой славы «День разгрома советскими войсками немецко – фашистских войск в Сталинградской битве»

Цель: Дать знания детям о ВОВ.

Итоговое мероприятие. Стенгазета «Будь здоров»

Цель: формирование культуры здоровья у детей; сохранение и укрепление здоровья детей; приобщение детей и их родителей к здоровому образу жизни.

ООД: художественно-эстетическое развитие, рисование «Красивые платочки»

Цель: учить детей создавать узор на квадрате, заполняя углы и середину; использовать приемы примакивания, рисования концом кисти; развивать эстетическое восприятие, чувство симметрии, чувство композиции.

ООД: художественно-эстетическое развитие, рисование «Была у зайчика избушка лубяная, а у лисы – ледяная»

Цель: продолжать развивать образные представления, воображение; -формировать умение передавать в рисунке образы
сказок, строить сюжетную композицию, изображая основные объекты произведения; — закреплять приемы рисования разными изобразительными материалами

ООД: художественно-эстетическое развитие (аппликация) «Городецкая досочка»

Цель: знакомить с городецкой росписью, ее элементами, цветовой гаммой;

— развивать умения вырезать цветы и листья из бумажных прямоугольников и квадратов, сложенных пополам, закреплять умения вырезать круги из квадратов, срезая уголки, закругляя;Умения составлять аппликативный узор на основе образца и по собственному замыслу.

Спортивное мероприятие «Народные игры и зимние забавы»

Цель: развитие эмоциональной стороны речи детей, приобщение к истокам народной культуры в процессе разучивание малых форм русского фольклора, знакомства с народными играми, забавами, обычаями. Способствованию развитию интереса к народным забавам, традициям. Повышение двигательной и эмоциональной активности.

ООД: художественно-эстетическое развитие (рисование).

Тема: «Как мы играем в подвижную игру «Медведь и пчелы». Цель: формировать умение самостоятельно задумывать содержание работы и доводить замысел до конца; формировать образные представления; развивать воображение, активность, творчество, умение создавать сюжетные композиции, определенные содержанием игры, выделять красивые работы, рассказывать о них.

ООД: конструирование «Зимние забавы».

Цель: учить детей навыкам конструирования, учить строить горку.

Урок памяти «Блокадный хлеб».

Цель: сохранить историческую память о мужестве и трагедии мирного населения блокадного Ленинграда; расширить представления детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда; воспитывать уважение и благодарность защитникам Отечества, гордость за свой народ, любовь к Родине.

ООД: музыкальное развитие.

Цель : развивать музыкальное восприятие, способность чувствовать настроения в музыке, их смену; привлечь внимание детей к различным интонациям музыки, научить различать средства музыкальной выразительности: темп, динамику, регистр, гармонизацию.

ООД: физкультура

ООД: художественно-эстетическое развитие. Лепка. Тема: «Красивые птички».

Цель: формировать умение лепить птицу по мотивам народных дымковских игрушек по частям; передавать форму и относительную величину туловища и головы, правильное положение головы, крыльев, хвоста, закреплять приемы лепки: раскатывание, оттягивание, сплющивание, прищипывание; развивать эстетическое восприятие, творчество, умение сравнивать птиц; умение оценивать результаты лепки, радоваться созданным изображениям

Тема: «Культура и традиции русского народа».

Цель: Познакомить детей с понятием «традиция», с традициями русского народа. Закрепить знания детей о названии страны, в которой они живут, о ее природе, некоторых событиях, культуре, Закрепить знание овощей. Воспитывать любовь к Родине, к русскому народу, уважение к его традициям.

ООД: познавательное развитие (ОБЖ). Тема занятия: Мир бумаги.

Цель: Познакомить с различными видами бумаги (салфеточная, писчая, оберточная, чертежная);формировать умение сравнивать качественные характеристики и свойства бумаги. Уточнить представления о том, что чем тоньше бумага, тем легче ее смять, разорвать, разрезать, намочить. Развивать умение рассуждать, делать самостоятельные выводы, находить собственные решения.

ООД: художественно-эстетическое развитие (рисование декоративное). Тема: «Водоноски — франтихи».

Цель: расширять знания детей о дымковской росписи, элементах узора, учить чередовать последовательно элементы на фигурке игрушки (круги, пятна, точки, прямые линии и штрихи);воспитывать аккуратность в работе;развивать эстетическое восприятие, образные представления, чувство цвета, композиции;вызвать эмоционально-положительное отношение к народному декоративному искусству.

ООД: художественно-эстетическое развитие, рисование с натуры «Елочные веточки».

Цель: учить детей рисовать, опираясь на натуру (еловую ветку); передавая характерные особенности строения.

ООД: художественно-эстетическое развитие, рисование «Зимние узоры».

Цель: познакомить с приемами расположения изображения на широкой полосе; умение изображать сугробы, ель, месяц; развивать эстетические чувства, образные представления, умение находить место своей работе в общей композиции.

ООД: художественно-эстетическое развитие, аппликаци «Петрушка на елке».

Цель: закреплять умения создавать изображения из геометрических деталей; аккуратно вырезывать детали круглой, треугольной формы; вырезывать на глаз мелкие детали (пуговицы, шапка); воспитывать аккуратность при наклеивании деталей на лист; развивать чувство цвета, композиции.

ООД: художественно-эстетическое развитие (рисование декоративное).

Тема: «Роспись кувшинчиков». Цель познакомить с росписью гжель, ее цветовой гаммой, элементами; продолжать развивать навыки рисования всем ворсом и кончиком кисти; развивать умение смешивать цвета, создавая оттенки синего цвета, использовать характерные для росписи элементы; развивать образное восприятие, образные представления, творчество.

ООД: физическое развитие.

Цель: Развивать у детей физические качества: общую выносливость, быстроту, силу, координацию, гибкость. Формировать осознанную потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании с помощью ходьбы, бега в прыжках с продвижением. Развивать координацию движений с помощью равновесия.

«Дед Мороз пришел к нам в гости».

Цель: Вызвать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.

ООД: художественно-эстетическое развитие (рисование). Тема: «Елочные игрушки».

Цель: развивать умение аккуратно рисовать и раскрашивать игрушку, украшая ее узорами из повторяющихся элементов по собственному замыслу; развивать образное восприятие, эстетические чувства; умение находить место своей игрушке в общей композиции

Дидактическая игра «Снежинки»

Цель: Учить сравнивать предметы, находить их сходство и различие. Развивать наблюдательность и способность концентрировать внимание.Воспитывать усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

ООД: «Новогодняя елка» (поздравительная открытка)

Цель: учить делать поздравительные открытки, подбирая и создавая соответствующее празднику изображение. -совершенствовать технические навыки аккуратного вырезывания одинаковых деталей из бумаги, сложенной гармошкой, а симметричных – из бумаги, сложенной вдвое;закреплять приемы аккуратного наклеивания;

развивать эстетическое восприятие, образные представления, воображение.

Мероприятие «Безопасность на дорогах с инспектором»

Цель: формирование у детей навыков безопасного, осознанного поведения на дорогах.

ООД: ХЭР, лепка «Лыжники»

Цель: развивать умение лепить фигуру человека в движении, используя разнообразные приемы лепки в том числе из цилиндра надрезанием стекой; вызывать желание дополнять созданное изображение соответствующими содержанию деталями, формировать умения устанавливать вылепленные фигурки в общей композиции.

ООД: ХЭР, рисование «Лыжники»

Цель: закреплять умение передавать соотношение частей тела человека по величине; учить передавать позу, движения; сравнивать созданные изображения, находить сходство и различия; отмечать и оценивать выразительность изображений; развивать образные представления, воображение.

Итоговое мероприятие соревнование «Зимние виды спорта»

Цель: Цель: уточнить знания детей о зимних видах спорта. Способствовать развитию умения различать простейшие взаимосвязи между видом спорта и его атрибутами. Пробудить интерес к физической культуре и спорту. Научить ребенка различать виды спорта, разгадывая загадки о спорте, дать представления о важности, пользе занятиями спортом для здоровья.

ООД: художественно-эстетическое развитие. Лепка Тема: «Олененок».

Цель: продолжать развивать умения детей лепить фигурки животных

Итоговое развлечение: Стенгазета «С днем рождения Югра»

Цель: расширение и углубление краеведческих знаний детей о родном крае, воспитание интереса и любви к малой родине на основе ознакомления с родным краем, развивать творческие способности.

Итоговое мероприятие: презентация «Живу в Югре»

Цель: знакомство детей старшего дошкольного возраста с родным краем.

ООД: ХЭР, рисование Деревья в инее

Цель: познакомить детей с одеждой и орнаментами народов ханты и манси, их бытом, — учить рисовать людей в национальной одежде, используя геометрические фигуры (круг, треугольник); развивать умения изображать несложную сюжетную композицию на основе полученных знаний, выделять интересные рисунки, объяснять свой выбор; совершенствовать технические умения рисования цветными карандашами и фломастерами.

ООД: ХЭР, рисование «Народы Севера»

Цель: познакомить детей с одеждой и орнаментами народов ханты и манси, их бытом, учить рисовать людей в национальной одежде, используя геометрические фигуры (круг, треугольник); развивать умения изображать несложную сюжетную композицию на основе полученных знаний, выделять интересные рисунки, объяснять свой выбор; совершенствовать технические умения рисования цветными карандашами и фломастерами.

ООД: ФЭМП: Числа и цифры 1,2,3,4,5,6,7. Состав числа 7. Дни недели: Цель: Продолжать знакомить: с цифрой 7; составом числа 7 из двух меньших чисел; пословицами, в которых упоминается число 7; дни недели. Закреплять умение писать цифры от 1 до 7. Учить понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно. Формировать навыки самоконтроля и самооценки

ООД: познавательное развитие, ПДД

ООД: физическое развитие

ООД: ХЭР, рисование «Снежинки»

Цель: упражнять в рисовании снежинок разными способами на листе бумаги в форме розетты в соответствии с данной формой;

— закреплять умения рисовать концом кисти; — способствовать развитию образных представлений, воображения

ООД: ХЭР, аппликация (коллективная работа) «Зима в городе»

Цель: познакомить с приемами складывания из листа цветной бумаги квадратной формыдома; развивать умения дополнять поделку аппликацией (окна, двери) из простых геометрических фигур;

— упражнять в приемах вырезывания по прямой, по косой;

— закреплять умение аккуратно пользоваться ножницами, клеем; — воспитывать навыки коллективной работы

ООД: ХЭР, рисование «Зимний пейзаж»

Цель: развивать умение наблюдать, рассматривать картины, высказывать свое мнение, применять в рисунке различные художественные материалы

-закреплятьумение передавать в рисунке красоту природы, зимы в лесу, в городе; рисовать разные дома, деревья;

— упражнять в рисовании восковыми мелками и гуашью;

— вызывать эстетические чувства;

-развивать творчество

ООД: физическое развитие

ООД: ХЭР «Мы с мамой гуляем»

Цель: учить детей изображать портрет ребенка и взрослого, передовая характерные черты.

ООД: ХЭР «Основы по пожарной безопасности».

Цель: способствовать усвоению детьми общепринятых норм и правил поведения безопасности жизнедеятельности в повседневной жизни

ООД: ХЭР «Плакат ко дню матери».

Цель: воспитывать у детей чувство любви и привязанности к маме; развивать эмоциональную отзывчивость , творческую самостоятельность.

ООД: ХЭР «Открытка для мамы».

Цель : совершенствовать умение аккуратно вырезать детали, полоски, создавать композицию.

Итоговое мероприятие » Я — человек«

Цель: Формировать представления детей о себе, как о человеке. Уточнять и обобщать знания о строении тела человека, функциях разных частей тела. Расширять словарный запас: люди, человек, голова, туловище, ноги, руки. Закреплять навык общения друг к другу по имени. Воспитывать навыки культурного поведения. Закрепить права ребенка и их понятия.

ООД: физическое развитие

ООД: ХЭР, рисование: «Я, ты, он, она, вместе дружная семья»

Цель: развивать умение самостоятельно подбирать материалы для рисунка, задумывать замысел и реализовывать его, учить изображать фигуры взрослых и детей, согласно пропорциям

ООД: ХЭР, рисование: «Кем я хочу стать»

Цель: развивать умение самостоятельно задумывать содержание рисунка, подбирать материалы, доводить замысел до конца -способствовать развитию воображения, творчества -закреплять технические умения и навыки рисования цветными карандашами и восковыми мелками.

Мероприятие «Человек и части его тела»

Цель: — уточнить представления детей о строении человеческого тела и назначении отдельных частей тела; — закрепить признаки сходства и различия между людьми; — воспитывать внимательное, доброжелательное отношение друг к другу; — развивать внимание, правильное дыхание, моторику рук.

ООД: ХЭР, аппликация «Веселые портреты»

ООД: ХЭР, аппликация «Сказочная птица»

Цель: закреплять умения детей вырезать части предмета разной формы и составлять из них изображение;

-учить передавать образ сказочной птицы, украшать отдельные части и детали изображения;

— закреплять умения вырезать симметричные части из бумаги сложенной вдвое;

— развивать творчество, воображение, умение выделять красивые работы

ООД: ХЭР, рисование «Птичий переполох»

Цель: развивать восприятие детей; умение выделять разнообразные свойства птиц (форма, величина, расположение частей тела);

— учить правильно рисовать птиц, использовать в работе различные материалы (восковые мелки, акварель, пластилин);

— развивать умение оценивать свои работы и работы сверстников

ООД: бассейн.

ООД: ХЭР, аппликация «Сказочная птица»

Цель: закреплять умения детей вырезать части предмета разной формы и составлять из них изображение; -учить передавать образ сказочной птицы, украшать отдельные части и детали изображения; — закреплять умения вырезать симметричные части из бумаги сложенной вдвое; — развивать творчество, воображение, умение выделять красивые работы.

ООД: ХЭР, рисование «Птичий переполох»

Цель: развивать восприятие детей; умение выделять разнообразные свойства птиц (форма, величина, расположение частей тела); — учить правильно рисовать птиц, использовать в работе различные материалы (восковые мелки, акварель, пластилин); — развивать умение оценивать свои работы и работы сверстников.

ООД: ХЭР, лепка

Цель: развивать умение самостоятельно задумывать содержание работы и доводить замысел до конца, используя разнообразные приемы лепки. вызывать желание дополнять созданное изображение соответствующими содержанию деталями, предметами.

ООД: экология

Тема: «Я, ты, мы»

Цель: формирование у дошкольников доброжелательное отношение друг к другу; воспитание дружественных, толерантных отношений между детьми. Обобщить знания детей по теме дружба. Продолжать учить детей умению договариваться, помогать друг другу, расширять представление детей о дружбе. -развивать у детей способность к сопереживанию, желание прийти друг к другу на помощь в сложной ситуации, развивать социальные чувства. -воспитывать в детях умение по — настоящему дружить, внимательно с уважением относиться друг другу, подводить к пониманию того, с что дружба является одним из важнейших качеств во взаимоотношениях между людьми.

Итоговое мероприятие «Дружно мы живем»

Цель: Обобщить представления дошкольников о многообразии народов мира, их обычаях, национальной одежде, культуре. Закрепить знания детей о национальной музыке, особенностях танцевальных движений, сказках народов мира. Способствовать развитию связной речи детей, умение оценивать поступки сказочных героев. Побуждать детей проявлять познавательную активность в развивающих играх. В подвижной игре развивать быстроту и ловкость. Развивать слуховое восприятие, воображение, инициативность, творчество. Воспитывать уважение к людям других национальностей, проявлять желание налаживать добрые бесконфликтные отношения.

ООД: физическое развитие

Просмотр 3D Книги.

Эксперимент «Радуга в стакане»

Цель исследования: выяснить, можно ли получить радугу в домашних условиях.

Ознакомление с социальным миром: «Снег и его свойства».

Цель: уточнить и расширять представления детей о снеге; помочь детям понять, почему при изменений температуры снег изменяет свои свойства; вызвать радость от открытий, полученных из опытов; учить детей анализировать, делать выводы; развивать мышление, интерес к зимним явлениям неживой природы; учить грамотно формулировать свой ответ.

Опыт «Извержение вулкана»

Цель: эксперимента: дать дошкольникам элементарные представления о природном явлении — вулкан, наглядно показать взаимодействие соды с лимонной кислотой.

ХЭР: рисование «Золотая Хохлома в гости к нам пожаловала»

Цель: познакомить с хохломской росписью, характерной цветовой гаммой, элементами, посудой, учить детей украшать тарелочку в стиле Хохломы, рисовать волнистые линии, короткие завитки слитным, плавным движением; упражнять в рисовании тонких плавных линий кончиком кисти; располагая элементы по центру;

развивать чувство цвета, ритма, композиции, умение передавать колорит хохломской росписи.

Сюжетно-ролевая игра «Волшебный Магазин»

Цель: формирование социального опыта детей средствами игровой деятельности.

ХЭР: аппликация «Зонтики»

Цель: продолжать отрабатывать умение вырезывать детали из бумаги, используя шаблоны, сгибать полоску бумаги гармошкой; развивать координацию движений обеих рук, закреплять умения аккуратно наклеивать изображения, создавать объемные облака из бумаги, сложенной пополам; способствовать проявлению творчества в работе.

Викторина «В мире интересного»

Цели: развивать познавательную активность детей, расширять кругозор. Развивать коллективные навыки в игре, творческие способности, воображение. Воспитывать чувство взаимопомощи, доброжелательность друг к другу, любовь к природе.

Итоговое занятие: коллективная работа по аппликации «Мой город»

Цель: Продолжать знакомить детей с малой родиной. Воспитывать у детей интерес к окружающему, развивать наблюдательность (передавать в аппликации различные по высоте дома, разрезать полоску, сложенную в несколько раз, для окон дома. Учить детей вырезать силуэты машин. Закреплять умение аккуратно пользоваться ножницами, клеем. Воспитывать навыки коллективной работы. Вызывать удовольствие и радость от творчества.

Занятие «Дом, в котором я живу«

Цель: — учить правильно выбирать положение листа, передавать в рисунке разнообразие домов: высоких и длинных, низких и узких, одноэтажных; характерные строению формы частей дома (крыша, окна, двери);

упражнять в рисовании цветными восковыми мелками и карандашами

Занятие: Числа и цифры 1,2,3,4,5 Состав числа 5 из двух меньших. Большой, поменьше, самый маленький.
Цель: Учить: отгадывать математическую загадку, записывать решение задач с помощью знаков и цифр; — писать цифру 5; — решать логическую задачу на установление несоответствия;. Закреплять: — умение писать цифры 1,2,3,4. — понимать независимость числа от величины и пространственного расположения предметов. Знакомить: — с составом числа 5 из двух меньших чисел; — названием текущего месяца – октябрь; — крылатыми выражениями, в которых упоминается число 5. Формировать: —умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;

— навыки самоконтроля и самооценки.

Занятие «Белочка грызет орешки«

Цель: закреплять умение лепить зверька, передавая его характерные особенности (маленькое тело, заостренная мордочка, острые ушки, большой хвост); -отрабатывать прием лепки пальцами (прищипывание, оттягивание);

— развивать образное восприятие, умение оценивать работы

Итоговое занятие: Презентация «Россия родина моя»

Аппликация «Осенний ковер»

Цель: Закреплять умение создавать декоративные композиции из деталей аппликации; Упражняться в симметричном вырезании деталей и расположении изображений в квадрате; Развивать эстетические чувства.

Экология «Вода — Это жизнь»

Цель способствовать накоплению у детей конкретных представлений о свойствах, формах и видах воды, воспитывать экологическую культуру.

Рисование «Березовая роща»

Цель: Продолжать знакомить детей с художественным творчеством, репродукциями известных художников; Учить детей отображать в рисунке свои осенние впечатления, рисовать деревья . Развивать творчество, активность, самостоятельность; Продолжать формировать умение радоваться красивым рисункам.

Тема «Правила дорожные знать нам всем положено!»

Цель: Познакомить детей с роботом. Продолжать знакомить детей с пдд, о правилах поведения на улице, познакомить со знаками обозначающими пешеходный переход, со знаками о направление движения, воспитывать бережное отношение к своей жизни.

Познавательно развитие: экология «Берегите животных!» Цель: Расширять представления детей о многообразии животного вида. Закреплять знание о животных родного края. Расширять представления о взаимосвязях животных со средой обитания. Воспитывать осознанное бережное отношение к миру природы. Дать элементарные представления о способах охраны животных. Формировать представление о том, что человек это часть природы, что он должен беречь, охранять и защищать её. Развивать творчество, инициативу и умение работать в коллектив

Художественно-эстетическое развитие (лепка — котенок). Цель: учить создавать в лепке образ животного; — закреплять умение лепить фигурку животного по частям, используя разные приемы: раскатывание пластилина между ладонями, оттягивание мелких частей, соединение частей путем прижимания и сглаживания мест соединения; — учить передавать позу котенка.

Художественно-эстетическое развитие (аппликация: животные(лев)

Цель: расширять представления детей о многообразии животного мира, расширять представление о взаимосвязях животных со средой обитания. Воспитывать бережное отношение к миру природы.

«День пожилого человека»

Цель:воспитывать уважение к людям старшего возраста; развивать эмоциональную отзывчивость; воспитание уважения к своим бабушкам и дедушкам; ознакомление с их профессиями, с ролью старшего поколения в семье.